I diritti devono essere esigibili e certi, ma non ci sono diritti senza tutela; ogni minore-bambino-ragazzo disabile ha dei diritti aggiuntivi rispetto agli altri. Il nostro Paese si è attrezzato attraverso l’emanazione di specifiche leggi e disposizioni che vengono considerate avanzate nel contesto internazionale ed a cui è necessario richiamarsi per una corretta gestione del servizio scolastico in collaborazione con tutte le istituzioni coinvolte e che devono intervenire per la migliore integrazione di tutti gli alunni. Il D.S. Falco, attraverso un excursus temporale illustra le tappe dell’integrazione.
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MATERIALE DIDATTICO
