Percorsi di Specializzazione sul Sostegno attivati da INDIRE
Nel quadro delle riforme previste dal decreto-legge n. 71 del 2024, il Ministero dell’Istruzione e del Merito ha emanato due importanti decreti (DM 75/2025 e DI 77/2025) che avviano percorsi formativi straordinari per la specializzazione sul sostegno rivolti a docenti precari. Questi percorsi mirano a ridurre la carenza di insegnanti specializzati ea valorizzare l’esperienza già maturata sul campo.
I percorsi, aggiuntivi rispetto al TFA universitario, sono affidati all’INDIRE e coinvolgeranno oltre 60.000 docenti su scala nazionale. Le attività didattiche saranno erogate in modalità telematica sincrona, mentre gli esami e le eventuali attività di tirocinio si svolgeranno in presenza. La durata minima prevista è di quattro mesi, con un’articolazione dei percorsi che varia in base al profilo del docente.
Decreti sono i requisiti di accesso, la struttura dei corsi e le modalità di erogazione, offrendo così un’opportunità formativa straordinaria per i docenti interessati.
I percorsi sono rivolti a due categorie principali di docenti:
Percorsi Abilitanti per Docenti di Sostegno con Tre Anni di Servizio
Se sei un docente con almeno tre anni di servizio su posto di sostegno negli ultimi cinque anni (anche non continuativi) presso scuole statali o paritarie, puoi accedere a percorsi di abilitazione specifici.
Requisiti Chiave:
- Servizio: Aver maturato almeno tre anni di servizio su posto di sostegno nello stesso grado di istruzione (es. scuola primaria, secondaria di primo grado, ecc.) negli ultimi cinque anni, anche non continuativi.
- Titolo di Studio: Possedere un titolo di studio idoneo per l’insegnamento nel grado di istruzione per cui si richiede l’abilitazione.
Struttura del Percorso:
- CFU: I percorsi prevedono l’acquisizione di 40 CFU (Crediti Formativi Universitari).
- Modalità: Le attività formative si svolgono prevalentemente online in modalità sincrona, integrate da laboratori pratici.
- Tirocinio: Grazie all’esperienza pregressa, il tirocinio è considerato assolto.
- Durata: La durata minima del percorso è di quattro mesi.
- Esame Finale: È previsto un esame finale in presenza.
Costi:
I costi per questi percorsi variano generalmente tra 900 e 1.500 euro.
Percorsi Abilitanti per Docenti con Specializzazione Estera sul Sostegno
Se hai conseguito una specializzazione sul sostegno all’estero e intendi abilitarti in Italia, ecco i requisiti e le modalità per accedere ai percorsi dedicati.
Requisiti Essenziali:
- Titolo Estero Riconosciuto: Devi aver completato un percorso di specializzazione sul sostegno presso un’università estera legalmente riconosciuta. Il percorso deve avere una durata minima di 1.500 ore o almeno 60 CFU.
- Istanza di Riconoscimento: Devi aver presentato un’istanza di riconoscimento del titolo estero in Italia. Alla data del 1° giugno 2024, per questa istanza devono essere decorsi i termini senza esito o deve essere in corso un contenzioso giurisdizionale.
Struttura del Percorso:
I percorsi formativi prevedono l’acquisizione di un numero variabile di CFU (Crediti Formativi Universitari) in base alla tua esperienza di servizio:
- 36 CFU: Se hai almeno un anno di servizio su posto di sostegno in Italia.
- 48 CFU: Se non hai maturato servizio su posto di sostegno in Italia.
Le attività formative si svolgeranno prevalentemente online in modalità sincrona, integrate da laboratori pratici.
Tirocinio e Durata:
- Tirocinio: Il tirocinio è obbligatorio solo per chi non ha almeno un anno di servizio su posto di sostegno in Italia.
- Durata Minima: La durata minima del percorso è di quattro mesi.
- Esame Finale: L’abilitazione si conclude con un esame finale in presenza.
Costi:
I costi per questi percorsi si attestano generalmente tra 900 e 1.500 euro.
Percorsi di Specializzazione Sostegno INDIRE: Riepilogo Rapido
Ecco una sintesi chiara e concisa dei percorsi di specializzazione sul sostegno offerti, pensata per aiutarti a individuare quello più adatto alle tue esigenze.
Entrambi i percorsi sono accessibili da tutte le regioni italiane, grazie alla modalità online delle lezioni, mentre gli esami finali si svolgono in presenza. La disponibilità dei posti è determinata dal fabbisogno regionale, come indicato nei decreti attuativi.
